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La place de marché Environnement

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CORINE FLESIA

développement durable,

Descriptif

Programme de formation "développez l’écocitoyenneté au sein de son établissement"

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NOS OFFRES DE FORMATION
LE DEVELOPPEMENT DURABLE :
UN ENJEU STRATEGIQUE POUR L'ENTREPRISE
PUBLIC : Directeurs, responsables et chargés de mission
DURÉE : 2 jours
OBJECTIFS :
Permettre à l’entreprise de mettre en place une approche globale d’amélioration continue prenant en
compte, au-delà de l’aspect environnemental, les nécessaires considérations économiques, sociales et
sociétales.
Cerner les enjeux de la mise en œuvre d’une démarche de développement durable pour l’entreprise
Elaborer une stratégie de développement durable
PROGRAMME
Première journée :
Concept du développement durable appliqué aux entreprises
Origines du développement durable
Enjeux et valeur ajoutée de la mise en œuvre d’une stratégie de développement durable dans le
management de l’entreprise
Textes fondateurs et principes
Deuxième journée :
Réglementation européenne et française
L'ISO 26000 – Responsabilité sociétale des entreprises et prise en compte des enjeux du
développement durable dans la stratégie et le management de l’entreprise
Elaboration d’un plan d’actions en sous groupe avec mise en situation des participants à partir d’un
projet concret
RESPONSABILITE SOCIETALE DES ORGANISATIONS
ET
NORME ISO 26000
PUBLIC : CHARGÉS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE, DIRIGEANTS,
DURÉE CONSEILLEE : 2 jours
OBJECTIFS :
Mettre en place une approche globale d’amélioration continue prenant en compte, au-delà de l’aspect
environnemental, les nécessaires considérations économiques, sociales et sociétales.
Cerner les enjeux de la mise en œuvre de la norme ISO 26000
Elaborer une diagnostic et un plan d'action
PROGRAMME
Première journée :
- Développement durable
Concept et origines du développement durable
Textes fondateurs et principes
- La norme ISO 26000 : responsabilité sociétale des organisations
Historique et définitions de la responsabilité sociétale.
Genèse des travaux de normalisation dans le contexte international.
Positionnement de l'ISO 26000 par rapport aux textes internationaux de référence.
Principes de la responsabilité sociétale évoqués dans l'ISO 26000
Objectifs de la norme
Terminologie liée à la responsabilité sociétale.
Pourquoi s'engager et quels intérêts ?
- Présentation de l'architecture du référentiel
Questions liées à la gouvernance de l'organisme et à la place des parties prenantes.
Questions liées au domaine social (droits de l'homme, conditions de travail?).
Questions liées à la prise en compte de l'environnement par l'organisme.
Questions liées aux comportements dans les activités de l'entreprise.
Questions liées à l'association et à son territoire par rapport au développement local.
Exercices
Deuxième journée : travail sur le contexte de l'organisation
- Définition du profil de l'organisme et de ses caractéristiques.
- Intégration des parties prenantes et approche stratégique (politique, objectifs).
- Planification, mise en oeuvre (élaboration de plans d'action, gestion des compétences?).
- Evaluation des pratiques et mesure de la performance en matière de responsabilité sociétale.
- Communication sur les engagements et les performances de la responsabilité sociétale.
- Revue et amélioration continue.
INTRODUCTION A LA DEMARCHE ECORESPONSABLE
PUBLIC : Cadres en capacité d’impulser une démarche d’éco-responsabilité, Chefs de projets,
Chargés de mission et correspondants développement durable ou éco-responsabilité.
DURÉE : 2 jours
OBJECTIFS :
− Repartir convaincu de la nécessité de mettre en œuvre une démarche d’éco-responsabilité dans sa
propre administration
− Identifier comment mettre en œuvre et réussir une démarche d’éco-responsabilité
− Savoir quels sont les principaux outils, les moyens de former les agents et les relais.
PROGRAMME
Première journée :
Concept du développement durable et valeurs fondamentales
Origines du développement durable
Enjeux du développement durable au XXIème siècle
Textes fondateurs et principes
Deuxième journée :
La démarche d’éco-responsabilité
L’intérêt à agir et à lancer une démarche d‘éco-responsabilité
Le choix des domaines d’activités de l’éco-responsabilité
Les conditions de réussite d’une démarche d’éco-responsabilité
Mise en situation des participants à partir d’un projet concret
DES GESTES QUOTIDIENS
AU DEVELOPPEMENT DURABLE :
Pourquoi ? Lesquels ? Comment les mettre en oeuvre ?
PUBLIC : Salariés d’entreprise, de collectivités territoriales, comités d’entreprise, stagiaires de la
formation professionnelle qualifiante ou pré-qualifiante
DURÉE : 1 journée, Intersession avec suivi, 1 demi-journée
OBJECTIFS :
− Réfléchir sur la conduite à tenir en matière de protection de l’environnement sur son lieu de
travail, son domicile, son environnement en général.
− Mener une réflexion individuelle et collective sur des exemples précis de gestes quotidiens dont la
répercussion produit des impacts sur l'environnement.
− Comprendre le concept de développement durable et ses implications.
− Comprendre la notion d'empreinte écologique.
PROGRAMME
Première journée :
Présentation du concept de développement durable, ses enjeux.
Présentation de la notion d'empreinte écologique.
Réflexion collective sur les gestes que chacun peut effectuer au quotidien pour diminuer sa propre
empreinte écologique.
Intersession permettant aux stagiaires de mettre en place les actions dans leur contexte
professionnel.
Deuxième journée :
Bibliographie et présentation des moyens de vulgarisation existants (publications, jeux de rôles,
documentaires, films, émissions télévisées, personnes ressources,…).
Bilan de l’intersession
Echanges sur les projets
CHANGEMENT CLIMATIQUE
ET
OUTIL BILAN CARBONE
DURÉE : 2 JOURNEES
PUBLIC : RESPONSABLE DEVELOPPEMENT DURABLE
OBJECTIF GENERAL
Avoir une vue d’ensemble sur la réalité des problématiques environnementales d'aujourd’hui et la
nécessité pour les salariés d'adopter des attitudes écocitoyennes.
OBJECTIFS
Comprendre les changements climatiques actuels
Acquérir les bonnes pratiques pour mettre en œuvre des attitudes écocitoyennes
Découvrir un outil de sensibilisation : le bilan carbone
Mener une réflexion individuelle et collective sur des exemples précis de gestes quotidiens dont la
répercussion produit des impacts sur l'environnement.
PROGRAMME
PREMIERE JOURNEE :
DIAPORAMA :
Origines et enjeux des problématiques environnementales
Présentation de la notion d'empreinte écologique/bilan carbone
Calcul de l'empreinte écologique et du bilan carbone de chaque participant par eux mêmes
Présentation de quelques calculateurs disponibles sur le Net
BILAN CARBONE :
principes
utilisations
analyse
DEUXIEME JOURNEE : application
Utilisation du fichier bilan carbone
Analyse des données
Réflexion sur les préconisations
Détermination des actions à mettre en place dans chaque structure présente
Rédaction d'un plan d'action
Présentation des produits durables, Eco-labels, normes…
ATTENTION : cette formation ne fait pas l'objet d'une habilitation à l'outil bilan
carbone. Seule l'ADEME peut le faire.
MAÎTRISER SA CONSOMMATION D'ÉNERGIE
PUBLIC : tout public
DURÉE CONSEILLEE : 1 demi-journée
OBJECTIFS :
-
Concevoir et mettre en oeuvre un programme d’actions de maîtrise des consommations et des
dépenses énergétiques
PROGRAMME :
Enjeux de la maîtrise de nos consommations énergétiques
Identification des équipements énergivores
Analyse des consommations par un bilan personnel
Préconisations pour des améliorations.
LA GESTION ECO-RESPONSABLE DE L'ENERGIE
DANS LES BATIMENTS
PUBLIC : Cadres techniques et administratifs, gestionnaires, chargés de la gestion de l’énergie et de
l’amélioration de l’efficacité énergétique dans les bâtiments, Gestionnaires des budgets de
fonctionnement des bâtiments
DURÉE : 2 JOURS
OBJECTIFS :
− Concevoir et mettre en oeuvre un programme d’actions de maîtrise des consommations et des
dépenses énergétiques
− Concevoir un tableau de bord de gestion et de suivi des principaux indicateurs, techniques et
financiers
PROGRAMME
Première journée :
Accueil des participants, présentation du stage et des participants
Les enjeux de la maîtrise des coûts
La gestion de l’énergie
Satisfaire le confort et maîtriser les dépenses de chauffage
Amélioration du confort :
besoins, consommations et dépenses de chauffage,
contrats de chauffage, d’entretien et d’exploitation,
outils méthodologiques, d’analyse des consommations et des équipements
Deuxième journée :
Les usages spécifiques de l’électricité : éclairage des locaux, informatique, autres usages
(climatisation, ascenseur, électroménager)
Les outils de gestion : indicateurs, besoins et usages, mise en oeuvre
Analyse des factures rassemblées par chaque stagiaire relatives au projet de son administration.
Préconisations pour des améliorations.
LA GESTION ECORESPONSABLE DES DECHETS
PUBLIC : cadres chargés de la mise en oeuvre de projets de tri et de collecte et de valorisation.
DURÉE : sur 3 jours en discontinu (2 jours consécutifs + 1 journée complémentaire)
OBJECTIFS :
Faciliter la conception d’un projet de collecte sélective adapté aux spécificités de son administration.
Fournir les outils concrets aux chefs de projet.
PROGRAMME
Première journée :
Définitions générales
Les différents types et producteurs de déchets
La réglementation applicable
Identification de la situation du participant au sein de ce contexte
Pourquoi gérer ses déchets ?
Comment gérer ses déchets ?
Quels sont les déchets produits par votre administration ?
Présentation des déchets des administrations et de leurs filières
Deuxième journée :
Etablir un diagnostic
Exposé méthodologique : identifier les déchets, les quantités, les débouchés actuels, les moyens
existants, les acteurs concernés.
Eléments pratiques : explication des fiches de travail « diagnostic »
Définir des objectifs
Concevoir et mettre en oeuvre un projet
Mettre en place la collecte
Troisième journée :
Présentation des diagnostics des stagiaires
Discussion sur les problèmes et difficultés
Validation des diagnostics réalisés par les participants
Les objectifs et l’engagement de la direction
Exemple de référentiel d’objectif
Point sur les fiches-projet « aide à la décision »
Rappel sur le cadre d’élaboration d’un projet
Discussion sur les projets des stagiaires
Discussion, utilisation pour le bilan des coûts, possibilités de démarches communes
« DÉVELOPPEMENT DURABLE ET GESTION DES DÉCHETS »
Durée : 2 jours
Public : Salariés d’entreprise, de collectivités territoriales, comités d’entreprise, stagiaires de la
formation professionnelle qualifiante ou pré-qualifiante
Objectifs :
-
Améliorer ses connaissances en matière de tri et de recyclage
-
Enrichir ses messages argumentaires autour de la collecte sélective
-
Adapter ses messages au public concerné
-
Mener une réflexion individuelle et collective sur des exemples précis de prévention de la
production de déchets
Programme :
PREMIER JOUR
De la fabrication de produits… à la production des déchets

La fabrication des produits
Des ressources naturelles aux besoins de l’homme
La notion de « matière »
La consommation des produits
L ’évolution de notre mode de consommation
Les emballages
La production des déchets
Dans le monde, en Europe
En France : Le déchet, le reflet de nos activités
Origine et nature des déchets
Volumes des déchets
Les déchets ménagers
La composition de la poubelle d'un Français
L’apparition de nouveaux déchets
Les déchets et leurs nuisances
La gestion des déchets ménagers

Une réglementation en évolution
Plans d'élimination des déchets
Contexte normatif des déchets
Plan d'action communautaire des déchets
Agenda 21 : notion de développement durable et place de la gestion des déchets
L ’élimination des déchets : principes, avantages et inconvénients
Les décharges contrôlées : I, II et III
L’incinération
Le compostage d’ordures brutes
Le coût
DEUXIEME JOUR
La valorisation des déchets

Un gisement potentiel d’énergie et de matière
Le recyclage
Pourquoi ? La réduction des nuisances à l’environnement
Comment ? Le tri à la source
Bilan et perspectives de la collecte sélective en France et en Europe
Optimisation et enjeux de la collecte
La réutilisation : « recyclage direct »
Les limites du recyclage : études de cas
Le devenir des déchets triés : filières de recyclage, nouvelles et anciennes

La prévention de la production des déchets
Vers une consommation durable : prévention quantitative et qualitative
Concept de « consommation durable »
Eco-conception : Notion de « produit vert » ou « éco-produit »
Labellisation des produits
« Consommer mieux »
Quelques gestes
Exemples de plan de prévention
LA CONDUITE ECOLOGIQUE :
comment réduire votre consommation de carburant ?
PUBLIC : tout public, particuliers et professionnels
DUREE : journée (en option : 45 minutes de pratique)
OBJECTIFS :
• Prendre conscience des problématiques des transports
• Adopter une conduite écologique et économique
• Réduire sa consommation et ses émissions
PROGRAMME
• présentation des problématiques liées au transport
• évaluation de sa consommation annuelle en carburant
• réalisation de son bilan carbone lié à ses déplacements
• réflexion sur les techniques et gestes à adopter lors d'un déplacement
• pratique sur son véhicule personnel ou professionnel (en option)
DE LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE AU DEVELOPPEMENT DURABLE
PUBLIC : Animateurs socio-culturel, éco-animateurs, chargé de mission, de projets.
DURÉE : 2 jours
OBJECTIFS :
Mettre en œuvre une démarche scientifique dans son projet pédagogique lié à l’environnement
Connaître la démarche expérimentale
Découvrir les atouts éducatifs de la démarche expérimentale
Identifier l’intérêt de la mise en place d’actions pédagogiques
PROGRAMME
Première journée :
Présentation de la démarche expérimentale
Mise en œuvre pour résoudre un problème, étapes, techniques
Perspectives pédagogiques de la démarche expérimentale
Deuxième journée :
Réalisation pratique de la démarche scientifique en lien avec des projets
Mise en situation des participants à partir d’un projet concret
MOBILISER SES ÉQUIPES
POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE
Durée : 2 jours
Public :
aux responsables du développement durable
aux directeurs des ressources humaines.
OBJECTIFS
• Déterminer les enjeux et les impacts du développement durable pour la collectivit
• Identifier les types de démarches de développement durable.
• Repérer les bonnes pratiques et les comportements exemplaires.
• Obtenir l'adhésion et l'implication de ses équipes.
PROGRAMME :
Première journée :
Représentations des stagiaires : qu'entend-on par mobilisation des équipes pour un développement
durable ?
Etat des lieux sur les moyens mis en oeuvre pour mobiliser les agents, les difficultés rencontrées, les
réussites
Concept du développement durable : origines et enjeux
Réflexion sur « S'engager : pourquoi, avec qui, quand ? »
L'engagement dans la responsabilité sociétale : contrainte ou facteur de différenciation, démarche
type
L'implication de ses équipes
La conduite du changement
Définition
Raisons d'accompagner le changement
Différents types de changement
Caractéristiques du changement appliqué au développement durable
Principales causes de résistance au changement : individuels ou collectifs, traditionnels et spécifiques
au développement durable.
Types d'attitudes sociodynamiques et analyse des processus d'adapatation au changement
Types de freins rencontrés
Deuxième journée :
Les leviers du changement
Les 13 facteurs facilitant la réussite du changement
Accompagnement de la démarche de changement
Etapes et principes de l'accompagnement de la démarche de changement
Exposé sur les processus invariants : partage politique, communication, négociation et participation
La mise en oeuvre du plan global
Définir les étapes du projet
Cadrage, conduite et évaluation d'actions : actions qui peuvent être mises en oeuvre dans le cadre
d'un projet de développement durable
Chaque étape de la formation sera accompagnée d’exemples et d’études de cas.
DEVELOPPEMENT DURABLE :
ADOPTEZ UNE ATTITUDE ECOCITOYENNE
Durée : 3 jours
Publics : tout public
OBJECTIFS :
Avoir une vue d’ensemble sur la réalité du développement durable aujourd’hui et la nécessité pour les
établissements de se doter de mesures aptes à répondre au quotidien aux préoccupations
environnementales, sociales et économiques.
Par cette formation, nous visons plusieurs objectifs opérationnels:
Comprendre la notion d'empreinte écologique et de bilan carbone.
Comprendre l'importance dans le choix de nos achats.
Gérer des achats écoresponsables.
Mener une réflexion individuelle et collective sur des exemples précis de gestes quotidiens dont la
répercussion produit des impacts sur l'environnement.
Rédiger un plan d'action et une charte d'engagement des salariés des associations.
Nos formations aux écogestes permettent :
• de réaliser un état des lieux existant de l'établissement,
• de rechercher les gestes et attitudes écocitoyennes adaptés au fonctionnement de votre
établissement,
• de les examiner en fonction du contexte professionnel,
• d'arriver à une pratique maîtrisée des écogestes,
• de faire des choix écologiques lors des achats : labels et pratiques de consommation seront mis
en avant,
• et de permettre un engagement de la part du personnel.
PROGRAMME
PREMIERE JOURNEE : LES ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
OBJECTIFS
• Comprendre le concept de développement durable et ses implications.
• Réfléchir sur son contexte professionnel en terme de développement durable
• Appréhender des outils d'évaluation de son impact écologique
PROGRAMME
Représentations des stagiaires du concept de développement durable
Concept du développement durable : origines et enjeux
Etat des lieux en matière de développement durable sur le site
Recherche des indicateurs environnementaux, sociaux et économiques à tenir compte
Présentation de 2 outils d'évaluation de son impact :
l'empreinte écologique
le bilan carbone
calcul de son impact en utilisant ces outils
DEUXIEME JOURNEE :
POLLUTION DE L'AIR ET ENERGIE
GESTION DE L'EAU SUR SON LIEU DE TRAVAIL
MATIN : UNE GESTION ECORESPONSABLE DE L'ENERGIE
OBJECTIFS
• Clarifier les enjeux énergétiques
• Connaître la situation des différentes sources d’énergies et principaux postes de consommation
• Identifier les moyens pour économiser l’énergie aux niveaux individuel et collectif
• Comprendre les principes d'une conduite écologique
PROGRAMME
Les différentes sources d'énergie et énergies utilisées au cours du temps
Historique des sources énergies
Les énergies fossiles et leurs usages
Analyse des consommations dans l'établissement
Repérage des utilisations d'énergie dans l'établissement
Analyse des équipements et des principes de la conduite écologique
Réflexion afin de maîtriser les dépenses de chauffage
Préconisations pour des améliorations
APRES MIDI : UNE GESTION ECORESPONSABLE DE L'EAU
OBJECTIFS :
Clarifier les enjeux des ressources en eau
Connaître la situation des différentes sources d’eau douce et principaux postes de consommation
Etablir un diagnostic de vos consommations
Identifier les moyens pour économiser l’eau aux niveaux individuel et collectif
PROGRAMME
Le cycle de l’eau
Les différentes sources d'eau douce
Répartition des ressources naturelles en eau au niveau de la Planète
Présentation des composantes de l’écosystème : définition et fonctionnement
Les usages par l’homme
Les conséquences de l’utilisation de l’eau
Analyse des consommations dans l'établissement
Repérage des utilisations dans l'établissement
Analyse des équipements
Réflexion afin de maîtriser la consommation en eau
Préconisations pour des améliorations
TROISIEME JOURNÉE : GESTION ÉCORESPONSABLE DES DÉCHETS ET DES
ACHATS SUR SON LIEU DE TRAVAIL
MATIN : la situation de ses déchets
OBJECTIFS
Connaître les caractéristiques des déchets en France
Comprendre les problématiques actuelles de la gestion des déchets
Organiser une gestion écoresponsable des déchets au sein de votre centre de formation
Réfléchir sur les gestes éco-citoyens
PROGRAMME
Caractéristiques des déchets : définition, composition, origine et nature des déchets
Problématiques des déchets
Quels sont les déchets produits dans votre établissement ?
Exposé méthodologique : identifier les déchets, les quantités, les débouchés actuels, les moyens
existants, les acteurs concernés.
Trouver les débouchés et rechercher les partenaires
APRES MIDI : gérer ses achats pour réduire la quantité de déchets
OBJECTIFS
− Comprendre l'intérêt d'adopter une démarche visant l'intégration du développement durable
− Identifier les méthodes et les outils permettant d'atteindre cet objectif
− Gérer des achats écoresponsables
PROGRAMME
Pourquoi mettre en oeuvre une démarche éco-responsable en matière d’achat : contexte enjeux
Les pratiques d’achat éco-responsables dans diverses administrations, pour différentes familles
d’achat
Les méthodes
Les outils
Les ressources utiles
Les labels et certifications pour faire le bon choix
Les conditions de réussite d’un projet
Réalisation de sa propre charte d'engagement comprenant 10 gestes à mettre en pratique à court
terme à domicile et sur son lieu de travail.
L'EAU, UNE RESSOURCE FRAGILE
PUBLIC : tout public, particuliers et professionnels
DUREE : une demi-journée
Objectifs :
• Prendre conscience des problématiques de l'eau
• Appréhender les origines des pollutions
• Comprendre la gestion de l'eau en France
Programme
Introduction
Systèmes hydrologiques
Répartition des ressources
L’eau en France
Les différents usages de l’eau
L’eau en France et sa gestion
Les pollutions de l’eau
Des pollutions d’origines variées
Les pollutions des eaux de surface
Les pollutions des eaux souterraines
LE CYCLE DE L'EAU DANS LA MAISON
PUBLIC : tout public, particuliers et professionnels
DUREE : une journée
Objectifs :
• Comprendre le cycle de l'eau domestique
• Comprendre les différentes techniques d'épuration existantes
• Réfléchir sur les gestes écocitoyens pour réduire sa consommation d'eau potable
Programme :
L’amélioration de la qualité de l’eau
Le système de distribution de l’eau urbaine : traitement, risques, contrôles
Eaux de source, eaux minérales
Comment réduire sa consommation ? Réflexion et travail en groupe
Techniques d'épuration des eaux usées
LA GESTION DES EAUX PLUVIALES ET LES CAPTAGES D'EAU
PUBLIC : tout public, particuliers et professionnels
DUREE : une demi-journée
Objectifs :
− Comprendre les captages de l'eau en France
− Comprendre les différentes techniques de récupération de l'eau de pluie
− Découvrir la technique de la végétalisation des toitures
− Réfléchir sur les risques des captages
Programme :
La gestion de l’eau de pluie
Récupération de l’eau de pluie
La gestion des eaux pluviales
La végétalisation des toitures
Les captages individuels d’eau
Le captage des eaux de surface
Le captage d’eaux souterraines
Les risques pour l’environnement
SANTE ET ENVIRONNEMENT
SANTE ET ENVIRONNEMENT :
LES EFFETS DE LA POLLUTION DE L'AIR SUR NOTRE SANTE
PUBLIC : tout public
DUREE : une journée
Objectifs :
− Connaître les sources de pollutions de l'air intérieur et extérieur
− Connaître leurs conséquences sur l’Homme et la planète
− Réfléchir sur les gestes éco-citoyens
Programme
Les polluants atmosphériques et leurs origines : polluants domestiques et extérieurs
La surveillance de l'air : Indice atmo, Surveillance satellite
Évolution de la pollution du au trafic routier
Les effets des polluants atmosphériques sur l’homme, les milieux naturels et sur la planète
Les effets des polluants intérieurs sur l'Homme
Réflexion sur les éco-gestes à adopter
Présentation d'alternatives : plantes dépolluantes, modes de déplacement...
SANTE ET ENVIRONNEMENT :
LES EFFETS DE LA POLLUTION DE L'AIR INTERIEUR SUR NOTRE
SANTE
PUBLIC : tout public
DUREE : demi-journée
Objectifs :
− Connaître les sources de pollutions de l'air intérieur
− Connaître leurs conséquences sur l’Homme et la planète
− Réfléchir sur les gestes éco-citoyens
Programme :
Les polluants domestiques dans les locaux
L'origine des polluants
Leurs effets sur notre santé et notre environnement
Les directives européennes et françaises
Des produits alternatifs
SANTE ET ENVIRONNEMENT :
UTILISATION DES PRODUITS D'ENTRETIEN
PUBLIC : tout public
DUREE : demi-journée
Objectifs :
− Connaître la composition des produits d'entretien chimiques
− Connaître leurs conséquences sur l’Homme et la planète
− Réfléchir sur les gestes éco-citoyens
Programme :
Définitions et techniques de fabrication de savon et détergent
Types de détergents
Fonctionnement du savon
Les tensioactifs : actions et domaines d'application
Types de produits de nettoyage
Les agents chimiques
Déchiffrer une étiquette des produits d'entretien – écritures importantes
Dangers des produits ménagers chimiques
Pratique : fabrication de produits d'entretien naturel :
Ingrédients indispensables
Quelques astuces
SANTE ET ENVIRONNEMENT :
UTILISATION DES COSMETIQUES SYNTHETIQUES
PUBLIC : tout public
DUREE : demi-journée
Objectifs :
− Connaître la composition des cosmétiques synthétiques
− Connaître leurs conséquences sur l’Homme et la planète
− Réfléchir sur les gestes éco-citoyens
Programme :
Définition
Composition des cosmétiques
Conséquences des cosmétiques “ industriels“ sur la santé et l'environnement
Réduire les risques
Critères de labellisation
Fabrication des cosmétiques naturels
matériel et matières premières
où acheter ses matières premières?
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03/11/2015

Afin de mieux répondre aux demandes des smart cities, ABB a mis en place une organisation commerciale transversale dédiée à cette thématique. Mission : offrir aux collectivité un point de contact unique.

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